ホームーページ 作成者よりご挨拶
皆様、「ブレンディドラーニング」教材に関するホームーページをご覧いただき、ありがとうございます。このページの作成者、共立女子大学の小原敏郎と申します。
「ブレンディドラーニング（以下、BL、と表記」は、学生が主体的かつ効率的に学べる教育プログラムとしてeラーニングと対面授業を取り入れた教育プログラムといえます。近年の教育のICT化やコロナ禍の経験から、今後ますますこのような教育プログラムが重視されることといえます。
さて、このホームページでは、以下の科研費で取組んでいる研究成果をもとに、具体的なBLプログラムの内容、教材を紹介しています。主に保育者養成校の学生が学ぶことができるプログラムです。
科学研究費
基礎研究（C）「保育者養成におけるブレンディドラーニングを用いた保護者との関係構築力の育成」
研究期間：2021年4月1日～2024年3月31日、課題番号：21K02388
研究代表者：小原敏郎（共立女子大学）
研究分担者：三浦主博（仙台白百合女子大学）、恒川丹（田園調布学園大学）
今後、学生のみではなく現任の保育者へ、テーマも「保護者との関係構築力の育成」といった内容だけではなく広がりを考えています。BLプログラムの内容や方法を発展させていきたいと願っています。
2023年3月
共立女子大学家政学部児童学科
小原敏郎
e-mail: tohara@kyoritsu-wu.ac.jp