ブレンディドラーニング（BL）プログラム
「ブレンディドラーニング（BL）」は、学生が主体的かつ効率的に学べる教育プログラムとしてeラーニングと対面授業を取り入れた教育プログラムといえます。
Horn・Staker(2017)は、BLについて、「少なくとも一部がオンライン学習からなり、生徒自身が学習の時間、場所、方法またはペースを管理する正式な教育プログラム」と述べています。
BLの効果として、学生がeラーニングによるコンテンツの予習・復習を時間や場所を問わず取組めることや、eラーニングによって内在化された知識と対面授業での実践を循環的に結びづけることによって、対人援助技術を段階的かつ安全に育成できると考えられています。
BLプログラムによる保護者との関係構築力の育成
このサイトでは、保育者養成教育において実践的な保護者との関係構築力の育成を目指すBLプログラムを紹介していきます。